RÚBRICA PARA EVALUAR LA PARTICIPACIÓN

CRITERIOS DE VALORACIÓN		ESCALA				TOTAL
		E	B	R	M
Comprensión lectora	Capacidad de aprender las ideas relevantes de un texto, y relacionarlas con los conceptos que ya tienen un significado para el lector.
	Capacidad de entender lo leído, tanto en referencia al significado de las palabras como  a la comprensión global del escrito.
Pensamiento critico	Examina, estudia y argumenta de manera eficiente los cuestionamientos de la temática propuesta.
Calidad de entendimiento	Evidencia juicios fundamentados y de calidad.
	Reconoce la evaluación formativa con amplitud.
TOTAL GENERAL:

·  Criterio de valoración excelente (E): Cuando el estudiante comprende en su totalidad el tema, tiene un pensamiento reflexivo excepcional, tiene juicios fundamentados y de calidad.

·      Criterios de valoración buena (B): Cuando el estudiante comprende en casi todo el tema, tiene un pensamiento reflexivo encima del promedio, tiene juicios de calidad.

·      Criterios de valoración regular (R): Cuando el estudiante comprende someramente el tema, tiene un pensamiento reflexivo superficial, tiene juicios de simples.

·   Criterios de valoración mala (M): Cuando el estudiante no comprende el tema, tiene muy poco pensamiento reflexivo sobre el tema, tiene juicios fáciles de predecir.